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Ciência em pauta: financiamento da ciência brasileira em debate
Um artigo publicado recentemente no Jornal da Ciência, da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), reacende um debate central para o desenvolvimento do país: o financiamento da ciência brasileira e seus impactos diretos sobre a produção de conhecimento, a inovação e a formação de recursos humanos.
O texto é assinado por Carlos Eduardo de Rezende, vice-coordenador do INCT TMC Ocean, em parceria com o professor Arnoldo Rocha Façanha, docente da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF) e integrante do Programa de Pós-Graduação em Ecologia e Recursos Naturais (PPGERN/UENF).
Orçamento e ciência: um descompasso preocupante
No artigo, os autores destacam que, quando o orçamento destinado à ciência não acompanha a dinâmica da pesquisa científica contemporânea, todos perdem: pesquisadores, instituições, estudantes e a própria sociedade. A ciência atual, cada vez mais interdisciplinar, colaborativa e conectada a demandas sociais urgentes, exige planejamento orçamentário contínuo e previsível.
Segundo os autores, a instabilidade no financiamento compromete não apenas a execução de projetos, mas também a consolidação de políticas científicas de longo prazo, fundamentais para que o Brasil avance em áreas estratégicas e mantenha sua capacidade de produzir ciência de excelência.
O papel das agências de fomento
O artigo também chama atenção para o papel das agências de fomento, que podem contribuir de forma mais eficiente para o fortalecimento da ciência nacional, inclusive com ajustes e estratégias que não necessariamente implicam maiores custos, mas sim melhor alinhamento entre orçamento, prioridades científicas e impacto social.
Essa reflexão é especialmente relevante no contexto dos Institutos Nacionais de Ciência e Tecnologia (INCTs) e dos programas de pós-graduação, que desempenham papel central na produção de conhecimento e na formação de mestres e doutores no país.
Ciência, sociedade e futuro
Ao trazer essa discussão para o debate público, o artigo reforça a importância de compreender a ciência como investimento estratégico, e não como gasto. Para o PPGERN/UENF, a participação de seus docentes nesse debate nacional reafirma o compromisso do Programa com uma ciência crítica, engajada e socialmente relevante.
📌 O artigo completo pode ser acessado no Jornal da Ciência (SBPC): http://www.jornaldaciencia.org.br/
📲 A divulgação também está disponível no Instagram do INCT TMC Ocean.